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“戒尺进课堂”引热议

作者: 戒尺进课堂 来源: 戒尺进课堂 时间: 2018-04-20 阅读:

不久前,中教君给大家讲了四川省一个小学把戒尺请进课堂的事儿,引发网友们的广泛关注和热烈讨论。大家纷纷给中教君留言,对这个“戒尺进入课堂”的做法发表自己的看法。留言数量达到千余条!

参与讨论的有身在教学一线的老师,他们结合实际的工作经历,表明自己的观点和态度;有家长不无感慨地表达着自己对戒尺又爱又恨的矛盾心理;还有学生袒露自己对这根“打手板”用的“小木片”的看法。

各方观点见仁见智,你怎么看呢?除了“戒尺进入课堂”,全国各地的老师们还有哪些教导犯错孩子的好经验?教师行使惩戒权,有哪些原则应该注意?困难又在哪里?今天,中教君认真整理了大家的留言和观点,咱就再来讨论讨论吧!

戒尺“现身”小学课堂

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戒尺是怎么进课堂的?

最近,四川省达州市大竹县第二小学启动了“戒尺进入课堂”活动,全校36个班级每个班都配备了一把“戒尺”。

如果学生的行为和表现违反了校纪班规或老师所作的其他规定,如上课不认真听讲、不遵守课堂纪律、品行不端等等,老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒,以达到让学生认识错误、改良习惯、心存敬畏、勤学上进的目的。

在谈到“戒尺进入课堂”的初衷和想法,沈逢春校长说,希望通过发挥戒尺的惩戒作用和威慑作用,帮助学生纠正或改正学习和行为上的不良习惯,引领他们好好学习、天天向上、阳光做人、健康成长。

关于戒尺的使用,学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定。例如数量不超过2个,只能惩戒手掌等。学校老师蔡川表示,“使用戒尺前,我事先通过微信和这位学生的家长进行了交流,家长对于使用戒尺表示了支持和理解。”

戒尺进入课堂,有啥影响?

据了解,该校自3月下旬开展这项活动以来,学生的学习习惯和行为习惯迅速好转,各年级各班的班风、学风以及整个学校的校风都发生了巨大变化。学校方面表示,近期他们将再次召开家长会,与家长及时沟通“戒尺进入课堂”开展后的情况,更好的与家长建立联系,共同帮助孩子健康成长。

 

网友话“戒尺”,见仁见智

话说大伙儿对“戒尺进课堂”话题的关注和热议还真是让中教君有点儿意想不到呢!这不,我们整理了大量留言,梳理出大家的主要观点——

点赞戒尺进校园,让孩子行为有度

学生犯错,在一次次苦口婆心规劝、教育无果后,适当地动用戒尺具有可行性。它是说服教育、温情教育失灵后的替代性方案,能让一些“熊孩子”行为有度,纠偏止错,保有对纪律的敬畏。

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